2019-03-29
PTE考试作为机考考试，口语的流利度要求相较其他考试而言难度较大。所以，关于口语练习，这里给大家一些建议和练习方法点播。
首先，这里先讲讲基本的练习方法：
1. 组队练习
有的同学不适合一个人学习，一个人就是不专注。如果这样，组队练习就很有必要了。
一方面，组队有压力。别人都练好了，你还在原地踏步，面子上过不去。再一个，组队有动力。一旦发现乐趣，很容易上瘾，可以展示自己。
选定一些RA机经，和小伙伴组队相互比试对于这些机经的朗读，各自提出意见。这样既锻炼口语和表达方式，又有助于强化记住单词，还比较具有趣味性，能够减少对于害怕朗读同学的恐惧，甚至在写作方面也能有所提高。
2.说慢一点
一些同学可能在练习英语流利度时，习惯于跟着录音、电视进行跟读，模仿其流利度，而且不断加快语速。但是实际上，语速过快的坏处少于好处：一方面单词发音练得不准，别人很难听懂；另一方面因为说得太快，没有时间思考句子结构和语法，总是犯一些本不该犯的语法错误。所以，跟读的时候不要过于求快，而要尽量把内容说清楚，求精求准，考试的时候也更加有利于机器识别。
3.不要怕犯错误
很多同学很担心自己犯了错误，别人会笑话我，所以有发言的机会从来不敢多说。
有人就跟你说，你想象一个正学着中文的外国人来跟你用中文对话，你会觉得因为他中文发音不好而嘲笑他吗？根本不会。
所以一旦有机会，应该好好把握住进行练习，这样口语实力才会有大幅的提升。
4.按照话题练习
找一些有争议的话题，或是一些你感兴趣的话题，试着用英文来表达自己的看法。刚开始不能一次性表达大段的思想时，可以先写下来，然后读几遍，再不看稿子重复说几遍。
熟练之后就可以不用写出整个句子，而是用关键词句子来进行复述。
5.定期寻求反馈
无论做什么事，我们都希望得到反馈。如果看不到进步和成绩的话，会非常打击自己的积极性。练习口语到一定时间，可以做适当的培生模考练习，看看自己有多少提升，总结自己的经验与不足，制定下一批的练习计划，进步也会不断增加。
6.录音
找一个自己喜欢的话题，简单在脑中构思后，就开始讲。把这个过程录下来，就不要再管了。
过一个月再拿着这个话题，录一段话。对比前后两段话，你可以体会出自己的表达是不是更流利了，你的内容是不是更有深度了。
7.询问身边的人
你也可以把你说的话录下来，发给你觉得英语不错的朋友，问问他们的意见。为什么要录下来呢?因为我觉得两个中国人在一块说英文挺别扭的，而把练习的内容录下来，对方可以多听几遍，更有针对性地给出反馈。
如果对方觉得有一些不足的地方，也不用当着你的面提出来，让你更加紧张。
总体来说，PTE在口语方面重视流利度，但是说到最后，PTE考试是机器评分，所以比起聪慧的人类，机器还是存在这漏洞的，我们可以避重就轻的将流利度作为练习的重点。
我们接下来就讨论口语各个题型的答题注意事项:
首先，第一部分是自我介绍部分，时常为 1 分钟。考生将有 25秒的时间阅读提示并准备，30 秒的时间来进行自我介绍。自我介绍的内容不限，主要可以涉及个人兴趣爱好，未来的学习计划以及为什么要出国学习等等。考生需要提前准备并严格控制时间。这一部分不计分，主要目的是给所申请学校的招生办一个初始的印象，并且这部分的录音会和考试最终的分数报告一起被送到所申请的学校，所以考生对这一部分一定要重视起来。建议考生考前准备一小段简短的自我介绍，比如姓名、来自哪里、兴趣等，可以适当设计一些长句子，保证可以流利的表达出自己的意思和想法，同时可以增加自己的自信心。需要注意的是，所有口语录音过程中间如果出现三秒钟以上的停顿，不管时间到没到，则录音完毕，你想说也说不了。所以中间绝对不能有停顿，这对大家的口语连贯和思路清晰性都提出了更高的要求。
第二部分就是具体的口语题型了：
1. Read aloud (RA)
Read Aloud 是PTE考试口语部分的第一个题型,该题型要求考生花40秒的时间看一段材料，然后在40秒内大声朗读材料。
RA这一题型同时为阅读和口语贡献分数，很多小伙伴拿到成绩单后，发现口语和阅读只差一两分，那就很有可能是RA没有做好。
其次，RA作为PTE考试所有题目中的第一道，常常会影响考生整场考试的状态，如果这一道题作答非常糟糕，很可能导致考生丧失信心。并且口语第一道题的回答效果对电脑识别考生语音也有影响，所以大家更应当关注RA的流利度以及语音语调。
为此，这里给大家关于RA小技巧：
第一招：适当的练习
并不是要求同学们每天花几个小时来专门练习RA，而是每天要有意识地练习。比如说在平时生活中看到一段话，同学们可以大声朗读出来，或者是平时做一些跟读或机经朗读的练习。并且RA做好了对后面的题型，比如DI, Rl都是有一定帮助的。
第二招：在考试中合理利用准备时间
在真实考试中，同学们为了确保拿到RA的分数，一定要合理利用准备的35到40秒的时间。在这一时间中，同学们可以快速并且仔细地扫读全文，找出自己不认识的词，用平时的发音习惯拼出来。
第三招：注意句子停顿和单词发音
开始朗读之后，同学们要注意通过划分意群来确定自己应该在何处停顿，适当加重关键词语气。另外在朗读的过程中考生一定要将每个单词的元音发饱满，注意不要吞音，并且注意自己的语调，要比平时说话更加的抑扬顿挫。
2. Repeat sentence（RS）
RS由10-12个小题组成。每一小题考生将听到一句3-9秒的句子。句子读完 3 秒之后考生需要开始把这个句子尽可能完整的还原出来。考生有 15 秒的时间来作答。此题主要考察考生的听力理解能力以及在规定时间内正确传递信息的能力，是考记忆力和发音流利准确度的考验。
（1） 首先了解一下Repeat Sentence三项评分内容：
a. 内容 3分
b. 流利度 5分
c. 发音 5分
在做RS时，应将重点放在流利度和发音上，然后是句子的内容，毕竟大分数在流利度和发音上。
（2） 然后是具体回答RS的方法：
a. 信息归组：把一句话拆分成几组来记忆，适合记忆力好、语法好或者考场上心理素质比较强的同学。
b. 做笔记：首字母法，适合记忆力不太好、在考场上容易慌乱的同学，同时对于需要内容分满分或一半以上分数的79分同学来讲，首字母法能够更加完整的记住句子内容，比较推荐。
3. Describe image （DI）
口语中，也有几种题型，其中有一个很特别——Describe image。
Describe image，顾名思义，就是描述图片。一般是给你一张图，然后在限定的时间内，去表述图片中所传达的意思。做口语题不能停顿、卡壳，硬着头皮往下说。你的思维必须敏捷，容不得多想，DI看中的也是你的逻辑总结能力。
而且，DI最忌天马行空，想到什么说什么。它跟写作不同。写作需要想象力，因为可以修改。但口语就不同了，说出来的话不能收回来。做PTE，更是忌讳重复，一重复，分数会扣完的。“祸从口出”，真的是一点都不假。
整道题做下来，可以总结——想要攻克DI，最倚仗的就是逻辑。思路一旦“南辕北辙”，分数是不可能高的。
其次，是你的口语表达。这个可以宽松点，可以用最简单的话说，没必要用复杂句型。只要没错，就行。
4. Re-tell lecture（RL）
RL由 3 个小题组成。每一小题考生将听到一段 60秒 -90 秒的讲座课程，每段讲座会配给考生一个相应的图片作为参考，听后考生有 10 秒中的时间整理思路与笔记，40 秒的时间用自己的语言复述所听到的讲座内容。此题主要考察考生的听力理解能力，理解主题，主要观点及例子；组织语言的能力；在规定时间内流利的口语表达能力。
RL题型要求考生根据听到的一段音频，在简单速记内容的基础上，用流利、标准的英语把音频的主要内容复述出来。和RA和DI相比，RL对于考生的综合能力要求更高，对于考生听力理解、内容速记、短时记忆、语言组织表达能力要求均很高。
RL是口语部分机经最派上用场一种题型之一，想要考好RL，关键就是好好看机经，一定要把机经熟悉到看见图或者听到关键词就知道这篇讲的什么，模板也是必须背熟。RL是一个难点，听东西的时候要分清楚听到内容的逻辑结构，如果速记的能力很强那就尽量记，多掌握PTE考试英语速记技巧，RL的高分的概率也越大。
5. Answer Short Question（ASQ）
ASQ由 10-12 个小题组成，每一小题考生将听到一句简短的常识性问题，例如 what is the color of the sky? 提问过后考生将给出答案，答案只需控制在 1-3 个单词 , 所以考生的答案应该是 Blue。考生有 10 秒钟的时间来作答。此题主要考察考生听力理解能力与快速反应作答的能力。由于是常识性问题，答案只要一两个词即可，切忌复述答案。
ASQ是口语部分机经最派上用场一种题型之二，能做的也是好好看机经，如果运气好的话甚至有机会遇上原题，分数就唾手可得了。
此外在PTE口语考试之前，要在调音阶段事先调整好话筒的位置，保证录入自己的声音能够清晰被系统识别，声音较尖的女生注意学会腹式发音，减少因为自己声音问题而被系统误判的可能性，去官方模考或官方网站测试是判断自己声音识别率的好方法，还有开考时一定要调整好心态。
看完这些，同学们是不是对于口语的练习与应考技巧有一定把握了呢？
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